一、培养目标

本专业以立德树人为根本任务，以“不断提高学生思想道德水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为培养目标，同时培养具备体育学、经济学、工商管理学等专业知识，系统掌握体育经济管理基本技能与实务操作技术，能在体育竞赛表演、健身休闲、用品制造、咨询和培训等行业的体育组织，从事体育经济管理工作的应用型、复合型人才。

   二、基本要求

本专业学生主要学习体育学、经济学、工商管理学方面的基本理论和基本知识，受到体育经济管理技术与方法的培养与训练，掌握商业策划、市场营销、企业诊断、公关协调、商务写作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（一）掌握体育学、经济学、工商管理学方面的基本理论、基本知识；

（二）掌握至少一项基本运动项目技术，以及运用现代信息技术进行数据整理与分析的方法；

（三）具有商业策划、市场营销、企业诊断、公关协调、商务写作等方面的基本能力；

   （四）熟悉国家有关经济工作的方针、政策和法规；

（五）具有一定的国际视野，以及适应发展和终身学习的能力；

（六）具备初步从事体育经济学和体育产业科学研究的能力；

（七）具有一定组织管理能力和较强的文字表达、人际沟通与团队协作能力；

（八）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

   三、主干学科与主要课程

（一）主干学科

体育学、经济学、工商管理学。

（二）主要课程

体育营销学、财务管理、体育风险管理、体育场馆管理、体育赛事管理、体育赞助、体育经纪人、管理信息系统、组织行为学、公共关系学等。

   四、主要实践性教学环节

毕业论文

   五、修业年限、教学安排与授予学位

（一）学制：两年半。

（二）修业年限：2.5年--6年。

（三）教学安排

1.利用全日制学校寒暑假时间，组织学生到函授站集中教学。

2.平时学生要完成规定的网络学习、自学教材和习题作业的学习任务。

（四）授予学位：授予管理学学士学位。

   六、课程设置与学时分配

   课程学时分配、开课时间、进度及安排具体等见附表。

（一）公共课（5门，612学时，其中理论教学236学时,13学分）

1.中国近代史纲要(148学时，其中理论教学60学时，3学分）

本课程是高等院校大学生必修的思想政治理论课程。它通过系统阐述国史和国情，对学生进行马克思主义中国化的教育，揭示中国革命和现代化建设的客观规律。本课程在培养学生的世界观、人生观和价值观的过程中处于指导地位，发挥着十分重要的作用。学生通过本课程的学习、思考和实践，在思想道德等方面应达到合格或优秀大学生的水平。

2.马克思主义基本原理(148学时，其中理论教学60学时，3学分）

本课程是高等院校大学生必修的思想政治理论课程。主要讲授马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。通过本课程学习，力求使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设的指导思想和理论基础。要求学生掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题，正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。

3.形势与政策 (28学时，理论教学20学时，理论教学包括16学时面授和8学时线上学习，1学分）

本课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高等学校思想政治理论课的必修课，是一公共基础课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

形势与政策课程具有很强的政治性、时效性、广泛性特点。课程建设立足课堂宣讲、校外实践、网络学习三位一体教学模式，实施理论考核、实践考核相结合的评价机制，为培养具有社会责任感和时代使命感大学生发挥独特的作用。

4.英语（192学时，其中理论教学64学时,4学分）

通过本课程的教学，使学生掌握基本的英语知识和一定的词汇量，能进行简单的日常会话，掌握基本的阅读技能，具备英语自学和借助字典查阅资料的能力。

5.计算机实用技术（96学时，其中理论教学32学时，2学分）

本课程主要讲授目前最流行的课件制作、系统工具的使用和网络工具等常用工具软件；课件制作主要介绍PowerPoint的使用；系统工具的使用主要介绍磁盘工具、系统维护工具、系统安全的使用（包括杀毒工具）、压缩工具的使用，使学生对系统维护和管理有一个基本的了解；网络工具主要介绍文件上传下载、OUTLOOK的使用。通过学习，提高学生计算机实用技术的应用能力。

（二）专业课(14门，1188学时，其中理论教学344学时，21.5学分)

1.体育风险管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授体育组织、体育赛事和体育场馆风险管理的基本原理和方法，包括各种体育风险的概念与分类、风险管理程序、常见的个人和体育企业风险管理方法。通过学习使学生系统掌握风险预防、风险处理和风险转移的操作方法。

2.财务管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

   主要讲授财务管理的原则、基本概念以及在实践中常用的主要财务管理方法。通过本课程的学习，使学生掌握财务管理的主要内容，理解财务管理在组织管理中的地位和作用，掌握组织中资金的运动规律和基本的财务管理方法，能够看懂财务管理数据和报告，并能够运用财务管理的工具进行基本的财务管理活动。

3.组织行为学（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授组织行为学的基本理论。通过学习使学生掌握和运用组织行为学的相关理论和研究成果分析与解决体育管理工作中存在的问题，提高工作能力。

4.管理信息系统（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

   主要讲授信息系统发展历程、基本理论、基本技术手段、信息系统开发以及信息系统的新课题、新理论。通过对信息系统理论和应用中最重要的知识领域的整体性学习，使学生掌握管理信息系统的基本理论和设计开发方法。通过大量案例分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

5.公共关系学（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

公共关系学是社会组织通过有计划的调查、策划及整合性宣传提高该组织信誉，树立良  好社会形象的一门颇具艺术的科学。课程内容主旨在于讲述公共关系的代表性观点、功能、调查原则、策划、实施程序，使学生掌握公共关系的基本理论、沟通手段及实施技巧。通过学习，提高学生的工作能力。

6.体育营销学（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

通过系统的理论与实务学习，使学生熟悉掌握市场营销学的基本理论与方法并用之于体育产品（服务）、体育市场和体育产业的经营实战。本课程从体育产品（服务）、体育市场和体育产业三方面入手，系统讲解市场调查、定位、策划、包装、推广、销售及服务这个完整的营销链条，为从事体育营销的职业经理人奠定坚实的基础。

7.健身俱乐部管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授健身俱乐部的发展历史、组织结构、运营管理模式等。通过对本课程的学习，使学生掌握俱乐部会员管理的理论和技术方法及健身俱乐部运营管理的基本规律、策略与技术、俱乐部市场开发等方面的知识，使其具备健身俱乐部运营管理的能力。

8.体育场馆管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

通过本课程学习，使学生系统掌握体育场馆的设计规划和大型体育场馆、奥林匹克公园、体育中心、全民健身活动中心、体育主题公园、中小型体育场馆管理的基本知识和理论；掌握体育场馆信息系统、安保系统、救生系统、设施设备系统、养护与维护系统工作的基本原理和流程；掌握体育场馆市场开发的基本理论和实务操作技术。

9.科研与毕业论文（252学时，其中理论教学32学时，2学分）

主要讲授体育科学研究的目的、任务、范畴、程序和基本研究方法。通过学习使学生能够运用所学的基本理论和专业理论知识，在教师指导下制定工作计划、撰写毕业论文，以巩固深化所学理论知识，提高独立钻研体育科学知识、分析实际问题的能力。

10.体育赞助（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授体育赞助的本质特点、起源与发展，体育赞助计划的制定和实施、体育赞助的报价、体育赞助活动的创意设计、体育赞助的谈判、赞助企业营销战略、媒体宣传战略等方面的理论。通过本课程的学习，使学生掌握各种体育赞助工作计划的制定与实施以及体育赞助的运作流程，提高工作能力。

11.体育企业战略管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授战略管理和战略竞争力的相关概念，在分析体育企业外部环境(机会、威胁、行业竞争和竞争对手分析)、内部环境(资源、能力和核心竞争力)的基础上，研究如何制定体育企业的业务层战略和应对竞争。通过学习，使学生掌握如何制定公司层战略、并购和重组战略、合作战略，培养和提高学生的工作能力。

12.体育服务业标准化管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授我国体育场所开业服务标准，体育服务质量检查与质量认证的理论和工作程序。通过学习，使学生系统掌握体育服务程序、仪容准则、礼节规范、沟通技巧、会员抱怨的处理、服务质量规划设计和强化战略、联谊活动组织等方面的理论和方法，提高学生的管理水平。

13.体育赛事管理（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授各类体育赛事组织管理的基本理论和方法。包括体育赛事的计划与程序的编排、赛事活动的策划、赛事组委会的组织建设、体育场馆与赛事的结合、赛事的物流管理、后勤管理、认证注册管理、成绩处理管理、赛事商业赞助管理、赛事媒体计划的制定和实施、赛事风险管理、赛事安保管理等。通过学习使学生拥有体育赛事管理的实务操作能力，为今后工作打下坚实的基础。

14.体育经纪人（72学时，其中理论教学24学时，1.5学分）

主要讲授体育经纪人的概念、体育经纪人产生与发展的社会条件、发展趋势、体育经纪人的性质和种类、业务价值链研究、业务运作、管理制度、操作实务等有关体育经纪人的理论和对国外体育经纪人相关政策及运作方式的介绍；通过对我国运动员经纪的运作案例、赛事经纪案例、体育保险经纪案例等分析和探讨，使学生掌握体育经纪人的基本知识和技能及运作规律，了解国内外体育经纪活动基本特点和基本方法，为今后的工作打下扎实的基础。

   七、学时分配

本计划总学时数为1800学时，其中理论教学580学时（其中公共课236学时，专业课344学时）；实践教学和自学作业1220学时。总学分数共计34.5学分。

   八、教学环节

学生以业余自学指定的教材为主，同时采取集中理论教学、辅导、答疑和按时完成作业等形式进行教学。

（一）自学

自学是函授（业余）教学的基本形式，指导学生自学是函授（业余）教学的重要环节，学生应根据教学计划、大纲和进度在教师的指导下进行自学。

（二）理论教学

理论教学是进行基础理论、基本技术和基本技能传授的主要途径。教师要充分备课，并根据学生的水平和需要，系统地讲授教材的重点、难点和学科的新发展、新动态，不要简单地重复教材的内容，要使学生明确学习重点，并对学生的自学进行指导。

（三）辅导

按照教学大纲的要求，根据教学进度进行辅导，着重辅导学习的重点、难点，解答学生提出的问题，并帮助学生复习巩固和加深所学的知识。

（四）答疑

学生在自学过程中，遇有疑难问题而自己又不能解决时，可通过信函或在理论教学辅导时求教任课教师解答。

（五）作业

作业是检查学生学习情况的重要方法。教师布置的作业要有一定的题量，覆盖面要宽。学生必须独立按时完成作业，方能参加考试。不交作业或作业不合格者不评定该科的总成绩。

   九、课程考核及学分认定

考核是督促学生全面、系统地复习和巩固所学知识和技能，评定学生成绩，检查教学效果的重要手段。各门课程必须按教学计划和教学大纲内容进行考核，根据实际情况和课程需要，采用开卷、闭卷、作业或口试等形式，考核成绩及格者准予毕业。每门课程的考核成绩按百分制评定。考核时数包括在辅导时数内。

部分课程与职业资格证书的培训内容有密切关联，学习这些课程有助于学生申请社会体育指导员职业资格证书、游泳救生员、营养师、教练员岗位证书等资格证书。若已接受过课表中类似课程的培训且成绩合格，可申请相应课程学分认定免修课程。如已接受运动营养师课程培训，提交相关证书、成绩单等证明，通过学分银行进行学分认定，申请“运动营养学”“体能与营养恢复”课程免修。

评分比例：

学科：自学作业成绩占40%，考试成绩占50%，平时出勤占10%。

术科：自学作业成绩占30%，能力评定成绩占30%，理论考试成绩占30%，平时出勤占10%。

   十、毕业要求

本专业最低学习年限不少于两年半，最高学习年限不多于六年，最低毕业学时数1800学时，34.5学分，各门课程考核合格。学位申请规则是：1.全部课程平均成绩76分及以上；2.学位论文成绩良好及以上；3.通过学士学位英语考试标准。

   十一、报考条件及招生范围

   （一）报考条件

   报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。符合免试条件的报考者可以申请免试。

   （二）参加方式

   成人高等学校招生全国统一考试，简称：成人高考。（报名时间、地点、报名方式、学校代码及详细报名办法请按各省、自治区教育主管部门公布的招生办法和相关规定执行）。

   （三）招生区域范围

业余生：校本部。

   十二、说明

  （一）本计划是参照我校全日制教学计划，结合业余教育实际和保证毕业生达到相当于高等学校全日制同专业同层次毕业生水平的要求而制定的。

  （二）论文是学生完成学业的一个重要组成部分。因此，要求学生毕业前，须在任课教师指导下，每人独立完成一篇毕业论文通过论文答辩并经过评审组评审合格后给予成绩，不交论文或论文不及格者不予毕业。

  （三）学生在校期间修完教学计划规定的全部课程，学习成绩平均分达到优良，通过成人本科学士学位英语统一考试者，授予管理学学士学位。